何智勇、周玉芳委员：

你们提出的《关于应对农村学校学生“隐性辍学”的建议》（第28号提案）收悉。我局高度重视，落实专人办理，经报区政府同意，现答复如下：

一、关于提高农村学校办公经费的问题

近年来城乡义务教育学校生均公用经费标准不断提高。从2023年开始，根据《广安市财政局 广安市教育和体育局关于预下达2023年城乡义务教育补助经费预算（第三批）的通知》（广市财教〔2023〕1020号），城乡义务教育学校生均公用经费小学从650元·生∕年提高至720元·生∕年，初中从850元·生∕年提高至940元·生∕年，三残儿童按6000元·生∕年的标准补助公用经费，对寄宿制学校按照寄宿生从200元·生∕年提高至300元·生∕年，对义务教育阶段学校校点不足100人的按100人补助公用经费，以及公用经费向薄弱学校倾斜。不断提高农村学校办公经费，保障农村学校经费运转。

二、关于小班化教学的问题

根据《国务院办公厅转发中央编办、教育部、财政部关于制定中小学教职工编制标准意见的通知》规定：“高中教职工与学生比为1∶12.5、初中为1∶13.5、小学为1∶19”。合理的师生配比有利于教师兼顾到每个孩子的个性需要。目前我区已有龙滩小学、桂兴小学及长五小学部分班级开展小班化25人以内教学，从已开展的小班化教学的学校来看，学生综合素养、学生兴趣爱好等成效不够明显。由于教学资源、师资力量的限制，目前来看我区农村推广小班化教学条件不够成熟，且缺乏上级政策支持。

三、关于形成家校合力的问题

坚持把强化家校协同育人作为深化新时代教育改革发展的有力举措，研究制定了《前锋区“千师访万户”工作方案》，并将“健全完善协同育人机制”列入2024年教育工作要点，与教育教学工作同部署、同检查、同考核，全力推动任务落实。各学校健全学校、年级、班级三级家长委员会，不断完善家长委员会制度，为学校、家长、教师开展家庭教育指导提供切实的支持和帮助，形成制度化、规范化、专业化的家校共育机制，为家校协同育人高质量推进提供了组织保障。2023年以来教师家访4823人次，走访学生25463人次。同时，与家长共同商讨孩子现状、商讨教育方法，进一步增进家校沟通，凝聚家校共育合力。

四、关于完善帮扶机制的问题

依托全国学生资助管理信息系统与区乡村振兴、民政、残联等部门管理系统信息实现数据共享，做到精准识别、精准资助。2023年，减免幼儿保教费共计资助2000人次，发放资金102.31万元；义教生活补助4810人次，发放资金159.05万元；普高助学金2000人次，发放资助资金200万元；普高免学费2000人次，发放资助资金88万元；中职免学费发放资金242.04万元；中职助学金发放资金56.34万元；建档立卡本专科特别资助71人，发放资金28.4万元；中职建档立卡特别资助41人，发放资金2.05万元，2023年度截至目前共资助14577人次，发放各类资助资金960余万元。同时，不断争取关工委、老促会、商会、园区企业、爱心人士捐资助学，2023年累计接收捐赠物资及现金45万余元，保障了全区贫困家庭学生不因贫失学，实现了精准帮扶、“应助尽助”目标，达到资助育人效果。

最后，再次感谢您对教育事业的关心和支持，特别是对全区教育发展的指导和帮助，请多提宝贵意见。特此回复。 

广安市前锋区教育科技和体育局

2024年7月16日